Caza del tesoro

(Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación)

Introducción:

 A través de dicha caza del tesoro se propone el reforzamiento de los conocimientos y aprendizajes que han quedado incompletos. Las nuevas  Tecnologías de la Información y las Comunicación: es el conjunto de nuevas tecnologías que permiten obtener la producción, el  almacenamiento, el tratamiento, la  comunicación, el  registro y la presentación de informaciones de diferentes formas como imágenes, voz, datos contenidos en señales de naturaleza acústica y óptica.

Preguntas:

1.       ¿A qué llamamos  tecnología de la información y comunicación?

2.      ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?

3.      ¿cuáles son sus inicios?

4.      ¿Cuáles  son las aportaciones de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?

5.      ¿Cuáles son sus topologías?

6.      ¿Cuáles son sus características?

7.      ¿Cuál es el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?

8.      ¿Qué permiten las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

9.      ¿Cómo se pueden utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

10.   ¿Cuáles son sus objetivos?

Recursos:

·         http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-comunicacion.shtml

·         http://karlitaa.lacoctelera.net/post/2009/10/01/tecnologias-informacion-y-comunicacion

·         http://peremarques.pangea.org/tic.htm

·         http://www.monografias.com/trabajos36/elementos-tecnologia/elementos-tecnologia.shtml

·         http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=218

·         http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn119-74.htm

·        http://www.educrea.cl/documentacion/articulos/educacion_especial/10_tecnologia_informacion_aplicada_alumnado_discapacidad--OK.html

·         http://www.iup.es/formacion-iup/masters/tic-aplicadas-a-la-educacion

La gran pregunta:

¿A quienes se dirigen?

Evaluación:

La  guía de preguntas se debe realizar del modo siguiente:

·         Equipos de tres personas

·         Trabajo manuscrito (mínimo diez páginas)

·         Ortografía en su desarrollo

·         Debate en la clase

·         Creatividad

·         Ortografía

·         Buen dominio del tema

Créditos:

Agradecemos al profesor Víctor Romero por tomar como iniciativa la realización de esta caza del tesoro; la cual presenta diversas maneras de obtener los conocimientos, habilidades, ideas, estrategias y metodologías de los docentes para  trabajar en equipo.

Caza del tesoro

(Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación)

Introducción:

 A través de dicha caza del tesoro se propone el reforzamiento de los conocimientos y aprendizajes que han quedado incompletos. Las nuevas  Tecnologías de la Información y las Comunicación: es el conjunto de nuevas tecnologías que permiten obtener la producción, el  almacenamiento, el tratamiento, la  comunicación, el  registro y la presentación de informaciones de diferentes formas como imágenes, voz, datos contenidos en señales de naturaleza acústica y óptica.

Preguntas:

1.       ¿A qué llamamos  tecnología de la información y comunicación?

2.      ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?

3.      ¿cuáles son sus inicios?

4.      ¿Cuáles  son las aportaciones de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?

5.      ¿Cuáles son sus topologías?

6.      ¿Cuáles son sus características?

7.      ¿Cuál es el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?

8.      ¿Qué permiten las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

9.      ¿Cómo se pueden utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

10.   ¿Cuáles son sus objetivos?

Recursos:

·         http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-comunicacion.shtml

·         http://karlitaa.lacoctelera.net/post/2009/10/01/tecnologias-informacion-y-comunicacion

·         http://peremarques.pangea.org/tic.htm

·         http://www.monografias.com/trabajos36/elementos-tecnologia/elementos-tecnologia.shtml

·         http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=218

·         http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn119-74.htm

·         http://www.educrea.cl/documentacion/articulos/educacion_especial/10_tecnologia_informacion_aplicada_alumnado_discapacidad--OK.html

·         http://www.iup.es/formacion-iup/masters/tic-aplicadas-a-la-educacion

La gran pregunta:

¿A quienes se dirigen?

Evaluación:

La  guía de preguntas se debe realizar del modo siguiente:

·         Equipos de tres personas

·         Trabajo manuscrito (mínimo diez páginas)

·         Ortografía en su desarrollo

·         Debate en la clase

·         Creatividad

·         Ortografía

·         Buen dominio del tema

Créditos:

Agradecemos al profesor Víctor Romero por tomar como iniciativa la realización de esta caza del tesoro; la cual presenta diversas maneras de obtener los conocimientos, habilidades, ideas, estrategias y metodologías de los docentes para  trabajar en equipo.

WEBQUEST: Terremotos en República Dominicana.

WEBQUEST: Terremotos en República Dominicana.

WEBQUEST: TERREMOTO EN REPUBLICA DOMINICANA. Bienvenido a mi webquest  sobre los terremoto en la República Dominicana.

Introducción: El objetivo de esta webquest es familiarizar a todos los seguidores de mi blog con el uso de internet y al mismo tiempo y al mismo tiempo que aprendan datos importante y científico sobre los terremotos de la república dominicana.

Tarea: Los terremotos son un movimiento brusco de la tierra. La corteza de la tierra está conformada por una docena de placas de aproximadamente un 70 km de grosor cada una con diferente característica física y Química.

Proceso: Los alumnos se agruparan de 5 en cinco y trabajaran en equipo. Su objetivo será contestar las siguientes preguntas.

¿Qué es un terremoto y cuáles son sus causas?

Es un movimiento brusco de la tierra (con mayúscula, ya que nos referimos al planeta. Causado por brusca liberación de energía acumulada durante un largo tiempo.

¿Cuáles son las zonas del mundo con mayor riesgo de terremoto y por qué?

EE.UU.

AUSTRALIA.

TURQUIA.

NEPAL.

¿COMO SE MIDE UN TERREMOTO?

La amplitud o magnitud de un terremoto es una medida absoluta de la energía irradiada.

Se mide en la magnitud de RITCHER es uno de los calculo más difundidos y es la escala utilizada.

¿Cuáles son las recomendaciones ante un sismo?

Ante un sismo un plan de emergencia sísmica para el lugar.

Ubicar y señalizar zonas seguras o libres de riesgo.

Designar responsable para cortar los servicios de agua, gas, luz y otros suministros.

Disponer de luces de emergencia linterna y radio o transistores.

Verificar periódicamente el funcionamiento ante de puertas y portones.

Señalizar y mantener libre de obstáculo las vías de escape.

Establecer un plan de emergencia.

Parcipar activamente del funcionamiento del plan de emergencia.

No permanecer en lugares donde existan objetos cuya caída pueda provocar accidentes.

No salir a balcones bajo ningunas circunstancia.

No usar a censores.

Ser solidario con los demás.

¿Es república Dominicana un país sísmico?

(Si)

¿cuáles son las provincias con más riesgos?

Son:

v SAMANA.

v SANTIAGO.

v SANTO DOMINGO.

v PUERTO PLATA.

v LA VEGA.

¿En los últimos tiempo cuales terremoto  henos tenido?

ü En 1562 destruido Santiago, la vega y puerto plata sufren daños.

ü En 1614 hubo un terremoto que daño seriamente a Santo Domingo. Hubo replicas por (24) días.

ü En 1673 mueren 242 personas y la ciudad de Santo domingo destruida, replicas por 40 días.

ü Año 1691 fue la destrucción de azua  y daños en santo domingo.

ü En 1751 Azua destruidas, ruinas en el Seibó daños en Neiva, San Juan, se sintió en la vega, santo domingo, cotui.

Recursos: Los alumnos deberán entregar un trabajo por escrito.

WEBQUEST: Terremotos en República Dominicana.

WEBQUEST: TERREMOTO EN REPUBLICA DOMINICANA. Bienvenido a mi webquest  sobre los terremoto en la República Dominicana.

Introducción: El objetivo de esta webquest es familiarizar a todos los seguidores de mi blog con el uso de internet y al mismo tiempo y al mismo tiempo que aprendan datos importante y científico sobre los terremotos de la república dominicana.

Tarea: Los terremotos son un movimiento brusco de la tierra. La corteza de la tierra está conformada por una docena de placas de aproximadamente un 70 km de grosor cada una con diferente característica física y Química.

Proceso: Los alumnos se agruparan de 5 en cinco y trabajaran en equipo. Su objetivo será contestar las siguientes preguntas.

¿Qué es un terremoto y cuáles son sus causas?

Es un movimiento brusco de la tierra (con mayúscula, ya que nos referimos al planeta. Causado por brusca liberación de energía acumulada durante un largo tiempo.

¿Cuáles son las zonas del mundo con mayor riesgo de terremoto y por qué?

EE.UU.

AUSTRALIA.

TURQUIA.

NEPAL.

¿COMO SE MIDE UN TERREMOTO?

La amplitud o magnitud de un terremoto es una medida absoluta de la energía irradiada.

Se mide en la magnitud de RITCHER es uno de los calculo más difundidos y es la escala utilizada.

¿Cuáles son las recomendaciones ante un sismo?

Ante un sismo un plan de emergencia sísmica para el lugar.

Ubicar y señalizar zonas seguras o libres de riesgo.

Designar responsable para cortar los servicios de agua, gas, luz y otros suministros.

Disponer de luces de emergencia linterna y radio o transistores.

Verificar periódicamente el funcionamiento ante de puertas y portones.

Señalizar y mantener libre de obstáculo las vías de escape.

Establecer un plan de emergencia.

Parcipar activamente del funcionamiento del plan de emergencia.

No permanecer en lugares donde existan objetos cuya caída pueda provocar accidentes.

No salir a balcones bajo ningunas circunstancia.

No usar a censores.

Ser solidario con los demás.

¿Es república Dominicana un país sísmico?

(Si)

¿cuáles son las provincias con más riesgos?

Son:

v SAMANA.

v SANTIAGO.

v SANTO DOMINGO.

v PUERTO PLATA.

v LA VEGA.

¿En los últimos tiempo cuales terremoto  henos tenido?

ü En 1562 destruido Santiago, la vega y puerto plata sufren daños.

ü En 1614 hubo un terremoto que daño seriamente a Santo Domingo. Hubo replicas por (24) días.

ü En 1673 mueren 242 personas y la ciudad de Santo domingo destruida, replicas por 40 días.

ü Año 1691 fue la destrucción de azua  y daños en santo domingo.

ü En 1751 Azua destruidas, ruinas en el Seibó daños en Neiva, San Juan, se sintió en la vega, santo domingo, cotui.

Recursos: Los alumnos deberán entregar un trabajo por escrito.